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新教师赛课          【字体:
新教师赛课
作者:教科室    图文来源:本站原创    点击数:    更新时间:2010-3-17    皇冠娱乐

本文地址:http://www.vanessaberlein.com/wjwz/jszc/jssk/201003/726.html
文章摘要:,威胁利诱台灯加剧,缘文生义蛲虫小粒。

康定中学“2009年新教师”赛课  

    

   

各处、室、组、新教师、指导教师:  

根据我校新教师的培养计划,由教科室牵头组织、三部教务处配合协助,通过赛课活动检查新教师经过近半个学期的学习与实践,课堂教学水平的实际情况。学校“2009年新教师赛课”定于201031819日两天进行。请各位新教师根据教学进度作好准备。具体安排如下:  

一、领导小组  

  长:陈    

副组长:王华本   徐恩华     

  员:林芝英   陆昌友   龚学平   陈长川   李毅   陈远平     

     谢直国   何福林   唐学凌       

相关学科教研组长  

秘书组:陆昌友   陈远平   周江   黄道芬   魏萍丽   陈鹏霖(多媒体)  

二、赛课地点:高中部阶梯教室。  

三、分组、参赛教师、时间  

一组  

1.组    成:语文、英语、历史,计算机  

2.参赛教师:蔡      范惠云   邓安立          吴方芳  

            邹晓凤    王守蓉 (共7人)  

3.献课时间: 2010318日 (星期四)  

二组:  

1.组    成:数学、物理、化学、生物  

2.参赛教师:吉仕文   何丽萍   邓明燕   崔丽华   彭晓平  

       涛(共7人)  

3.献课时间: 2010319日 (星期五)  

(各参赛教师,请根据通知提前作好调课,以保证献课、点评顺利进行)  

四、请各教研组高度重视此次赛课活动。  

1.要帮助新教师准备好赛课;  

2.要组织好本组教师参与听课;  

3.各组要针对各组新教师的赛课情况,召开一次专题教研会,认真评课,肯定优点,找出不足,为新教师的进步做“明灯”。  

五、活动过程及要求  

1、本次赛课活动一校三部统一进行,由教科室制定方案并具体组织实施,学校工会、三部教导处协助,分一组、二组共两个组进行。  

2、时间:  

一组: 2010-03-18  (星期四)    二组: 2010-03-19  (星期五)  

3、抽签决定比赛顺序。  

4、每位参赛教师课前准备好教案一式10份,赛课时交评委组长。另外有课件的将课件盘交教科室。  

5、赛课时间为40分钟。  

6、赛课内容:各学科参赛教师的参赛内容由各相关教研组和参赛教师按教学进度拟定。  

7、宣传简报:由龚学平负责。  

8、后勤保障:由仲洪康负责。  

9、多媒体技术由唐学凌负责。  

六、本次献课分组进行评奖  

    每组设一等奖 2名, 二等奖3名,其余为三等奖。  

   

康定中学  

                                               2010-03-08   

附件一:评委  

附件二:新教师赛课听课评分细则  

附件三:2009年康定中学新教师献课课安排表  

   

附件一:  

新教师赛课评委  

   

一组  组长   陈远平  

成员   陈远平  王雪丹   李敬乔  朱仁彬  周华春  陈建蓉  

二组  组长       

成员       张丽蓉   谢谋金      李大武   

附件二:新教师赛课听课评分表  

                                            授课教师              

   

授课  

   

班次  

   

课题  

   

计分  

   

目的  

10  

1、所传授知识深广,符合现行教学大纲要求进度,安排恰当。  

   

2、有知识——能力——教育主线  

3、在教学教程中体现了教学目标  

   

内容  

30  

   

1、对概念、词义等讲授正确,无科学性和知识性错误  

   

2、教材处理得当,分散难点,突出重点  

3、努力挖掘思想教育因素,且自然、贴切  

   

效果  

30  

1、完成本课堂的教学任务,按时上下课  

   

2、学生有充分的训练机会,效果好  

3、激发学生学习兴趣,因势利导,气氛活跃  

4、容量较大,节奏强,能力要求明显  

   

方法  

20  

   

1、体现教师为主导,学生为主体,且指导得法  

   

2、所择教法与课型符合教材内容的需要,且符合教学班类型。  

3、体现教学教程中的教学设计有整体性、层次清楚  

   

基本功  

10

  

1、板书无错别字,书写整洁,布局合理。  

   

2、无语病,表态大方清楚、准确,音量适度。  

3、教态亲切,仪表大方。  

4、辅助工具出示恰当,操作自如  

   

   

总分                                               评委签名                

   

   

附三:2009年康定中学新教师献课安排表  

一组:  

       

    

    

献课班级  

   

201003  

18  

   

星期四  

   

755835  

   

   

   

   

  

  

845925  

邓安立  

《神奇的极光》  

高一(1  

9351015  

吴方芳  

《对外友好往来》  

初一(5  

10401120  

王守蓉  

what time is it?  

小学四年级(2  

11301210  

陈博  

《荷叶的母亲》  

初一(3  

  

  

14001440  

范惠芸  

《多重循环程序设计》  

高一(3  

14501530  

蔡霞  

Body Language  

高一(6  

15401620  

邹晓凤  

《和同为一家》  

初一(1  

   

   

二组:  

       

    

    

献课班级  

   

   

2010  

03  

19  

   

星期五  

   

  

   

  

755835  

   

   

   

845925  

吉仕文  

《同角三角函数基本关系式》  

高一(9  

9351015  

何丽萍  

《离心现象及其应用》  

高一(7  

10401120  

邓明燕  

《乙醇》  

高二(8  

11301210  

崔丽华  

《常见的酸和碱》  

初三(3  

  

   

  

14001440  

彭小平  

《一元一次不等式组》  

初二(1  

14501530  

杨涛  

《生态因素》  

高二(6  

15401620  

付强  

《四则运算》  

小学四年级(1  

   

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